由开放城市(Open City)和巴特利特(Bartlett)运营的英国设计导师计划Accelerate的学生在研究生表演中探索二分法的主题。到了第七年，Accelerate为30至40名来自建筑业代表性不足的中六学生组织了研讨会和指导课程。Open City是伦敦Open House背后的慈善机构，巴特利特建筑学院是伦敦大学学院的一部分。这些组织共同为加速学生设计了一个简介，组织了有关建筑素描和规划的课程，并在年末进行了展览。

开放城市说：“今年，围绕'二分法'主题设计了研讨会和指导，这引发了挑衅性的对话和一些令人难以置信的合作。”

“对所展示的作品充满信心和勇气，这对于处于创作旅程初期的学生来说是非同寻常的。”

由于大流行，“加速2020”展览正在网上进行，可在此处永久查看。

向下滚动以查看五位学生在二分法主题上的工作：

亚历克斯·奥沃桑亚(Alex Awosanya)，旺兹沃思，格雷夫尼学校

在建筑公司WilkinsonEyre的指导下，Alex Awosanya将这种反射模型作为Accelerate计划的一部分进行了开发。

Awosanya说：“我在Accelerate方面经验丰富。” “我不仅学到了无数关于建筑的知识，还结交了很多好朋友，他们分享了我的热情，使体验变得更好了。”

Thaslima Begum，兰登公园社区学校，塔式小村庄

Thaslima Begum在加速计划期间由建筑公司Grimshaw指导。

贝格姆说：“令我惊讶的一件事是刻画动作的方式不同。” “例如，热绘图和选择颜色来绘制人们的动作。”

Roxana Rus，沃尔瑟姆森林乔治莫诺克斯爵士学校

建筑工作室Waugh Thistleton指导Roxana Rus，后者学习了如何从草图制作模型。

罗斯说：“我非

Mariabridge Boota，伍德福德县高中，雷德布里奇

Mariam Boota在建筑实践BDP的指导下，了解了伦敦Barbican Estate的制图。“在这些会议中，我了解了空间在建筑中的重要性，” Boota说。

她补充说：“空间很重要，它可以使个人不会感到局限，也不能让他们感到被周围的环境孤立。” “ Accelerate帮助我进一步了解了建筑师的工作及其所需要的内容。我希望将来能学习建筑。”

伯克郡Upton Court文法学校的Sara Abbod

建筑工作室斯坦顿·威廉姆斯(Stanton Williams)指导了萨拉·阿博德(Sara Abbod)，后者制作了这张充满活力的拼贴画，并通过摄影和比例尺进行了实验。

阿博德说：“对每座建筑物都具有特殊的访问权限和仔细的解释也是我喜欢的，因为它给我们工作的每个地方都带来了特殊的含义。” “与Stanton Williams一起工作意味着我能够探索固体/空隙的二分法，着眼于不断发展的岩心构造。